一是坚持学而信，思想有提升。街道丰富“两学一做”学习教育形式，突出经常性教育特点，充分调动广大党员学习积极性，切实提升学习教育效果。“红色微课堂”定期配送，以幸福组织生活会为平台，依托街道幸福讲师团、“民间民嘴”队伍，提供“两学一做”党课配送，由党员讲党员听的模式传播正能量，努力提高党员的思想政治素养和理论水平，力求学习教育培训常态化、制度化和规范化。目前已组织开展习近平系列讲话之家风家训讲座、“十三五话担当”微型党课等多层次的学习活动。“红色嘉年华”丰富形式，通过红色电影、红读空间、红学先锋等活动，丰富“两学一做”学习资源和学习内容，在品读红色经典，追忆红色岁月中重温入党誓言，激励广大党员牢记宗旨，坚定信念、心系群众，学先进典型，做合格党员。“党建e家”提升活力，依托区“锋领汇”公众微信平台，引导辖区党员参与“两学一做”问题闯关活动，温习党建知识，提升党建活力。同时，借助街道“微处理中心”，社区微信群、QQ群，定期推送学习内容，亮绩学习成效，激发党员干部学习热情。
二是坚持学而用，问题有解决。突出问题导向，带着问题学，针对问题改，把解决问题贯穿学习教育全过程，夯实基层党建基础。针对基层支部规范问题，推行“红色堡垒”计划，以社区党委为核心，在“三三制”基础上，采用“一网一支、一网多支、多网一支”的模式，实现党支部与网格相互对应，优化网格组织单位，达到“锋领网格”支部全覆盖。其次，打造“锋领项目、锋领楼道、锋领团队”三份清单。开展“特色支部”创建行动，开展“特色楼道”创建行动，和锋领团队“211工程”培育计划，通过项目激活、干部常联、培育提升、保障推动、党纪规范等五大机制建设，进一步盘活资源，激发活力，强化基层党支部在网格化管理中的核心领导作用。针对党务工作中普遍存在的基层党务工作者业务水平不高、工作流程不熟悉、表述不规范等突出问题，编制《党务工作日志》，内容涵盖党员发展、组织关系转接、民主评议、社区党组织换届等基础性党务工作，以时间轴为主线，清晰记录每一环节时间点，让基础工作更有痕迹感。
三是坚持学而行，作用有体现。坚持以学促做，引导广大党员增强“四个意识”，按照“四讲四有”标准严格要求自己，立足岗位发挥作用，做合格党员，树先锋形象。以纪念党员“一人一岗”20周年为契机，围绕“一个党员一面旗”主题，组织全体党员亮身份、作承诺、争先锋，教育引导党员时时铭记党员身份、处处对标对焦看齐、事事当好先锋模范。在街道机关，重点落实“岗位对责、绩效对账”，组建“基层党建助力团”,以机关74名党员与社区39个党支部结对为纽带，开展“机关党员联支部牵手行动”，党员干部定期深入一线指导帮助工作、剖析问题、形成对策。在社区，全面推行一天民情前沿日进万家、一张民情连心卡连万家、一本民情笔记本记万家、一条民情流水线便万家活动，抓好承诺践诺、设岗定责和联系服务群众工作，推动党员争做群众贴心人、和谐引领人和新风示范人。在社会组织，推出“211工程”社会组织培育计划，重点抓好党员带头人队伍建设、公益项目开展，推动党员在助力社会组织健康发展、参与治理、服务群众中当好先锋模范。
