海曙区委组织部党建网

按照中央部署和省委、市委安排，我市第二批学习实践活动顺利开局。至３月中旬，全市１５７个单位全部启动学习实践活动，１２．５万多名党员干部以饱满的热情，投入到学习实践活动中来。４月１２日、１３日，中央巡回检查组来我市检查指导学习实践活动，对我市前一阶段工作给予了充分肯定。

学习方法讲究一个“活”字

３月３１日，市委办公厅、市委政研室举行“深入学习实践科学发展观”宣讲报告会，市委办公厅负责同志作学习实践活动的第一次宣讲，这也是厅室设立“秘书论坛”以来的第一讲。

学习调研是整个学习实践活动的基础。各地各单位超前谋划，精心抓好思想发动和学习培训，在原原本本学读本、学讲话、学文件的同时，将辅导报告、座谈交流、专题讨论、主题实践、实地调研等有机结合起来，丰富学习内容，创新学习方式，拓展学习途径，保证学习质量。

开展形式多样的“灵活学”。市科协利用全国１４个城市科协海智计划与对外交流合作会议在甬召开的机会，组织班子成员和各县（市）区科协领导参加，共商科协事业科学发展大计。市社科院、市侨联建立了学习培训登记补课制度，对学习培训期间出差、生病的同志，回来后及时进行“补学”。市国税局采用“送学”的办法，对不方便参加集体学习的老同志，及时送去学习资料。

结合身边典型学。最近，市委书记巴音朝鲁对余姚市梁弄镇初级中学原校长徐立科同志先进事迹作出重要批示。余姚市、市教育局结合学习实践活动，组织广大党员干部认真开展学习讨论、撰写心得体会，掀起学习身边典型的热潮。

各地各单位还创新学习形式：鄞州开展万名党员大轮训活动；宁海县、江北区等发送“科学发展观每日学”、党建手机报到每位党员干部；江东区开展微型党课进楼宇、进工地、进市场、进合作社、进社区和进部门活动；市劳动保障局的处长论坛把业务学习融入到科学发展观的学习教育中。象山、奉化、海曙、北仑等地和单位还通过学习宣传周、调研周、“星期六课堂”等活动扎实开展学习。截至４月初，各地各单位理论中心组已组织集中学习１６３６次，组织各类辅导报告１５８９场，举办学习培训班２４３４期，培训党员干部２０多万人次。

舆论营造突出一个“广”字

学习实践活动启动以来，市直机关党工委在单位显眼位置悬挂横幅，制作宣传墙报、在内网上开辟“我为机关党建科学发展献一策”论坛，并将全市学习实践活动的主题、目标、重点、要求等内容制作了“明白纸”，分发到每名党员干部手中。

我市各地各单位采用多种形式，着眼立体式、广覆盖，营造浓厚宣传氛围，让党员群众及时了解学习实践活动进展情况。市“一报两台”和中国宁波网等主要媒体开辟了“学习实践科学发展观、争创科学发展新优势”专栏和主题网页。市级层面组建了市委学习实践活动宣讲团，准备了１８个宣讲专题，为各地各单位提供菜单式宣讲服务。编写下发了《深入学习实践科学发展观解疑释惑１００问》等３本“乡土教材”，制作了系列音像辅导课件，切实提高了学习的针对性和有效性。各地各单位通过媒体、网络、微型党课等营造浓厚的舆论氛围，使学习实践的社会影响力持续扩大。

为确保学习效果，各地各单位根据自身实际丰富学习形式。镇海区依托党员干部远程教育“先锋电视频道”，打造学习、宣传科学发展观的新平台。市残联设计了科学发展观知识竞赛、征集金点子、学习笔记展评等活动。市审计局在局域网开设“审计科学发展观金点子”等四个主题园地。市贸易局在“宁波商贸网”开辟专栏，分设“计划安排”、“图片新闻”、“活动动态”等三个栏目，着力营造良好的学习氛围，提升学习效果。

载体设计注重一个“特”字

宁波地处沿海，经济外向度高，临港工业比重大，中小企业多。针对我市受国际金融危机影响早、冲击大的实际，市委将“落实保增促调举措，争创科学发展优势，把现代化国际港口城市建设全面推向新阶段”作为学习实践活动总的实践载体，把保持经济平稳较快发展作为学习实践的首要任务，深入部署开展“会战攻坚”和“优化服务”两大专项行动，并将两大行动贯彻学习实践活动始终。

按照市委要求，各地各单位在高标准完成规定动作的基础上，紧扣目标要求，努力挖掘自身优势和资源，创新活动载体、丰富活动形式、创造新的经验，体现鲜明的实践性。前阶段，慈溪市围绕全面落实保增促调举措，全面提升干部队伍执行落实能力和机关服务品质，大规模组织干部深入社区走访调研，走进居民家庭上门纳谏，广泛听取社情民意。市发改委结合两大专项行动，组织处级以上干部赴项目单位和企业调研。市经委以“深化服务克时艰，转型升级促发展”为实践载体，提出了增强意识、破解难题、提高能力等四方面的目标。市外经贸局把实践载体设计为“创新外经贸发展方式，促进宁波开放型经济科学发展”。

各地各单位还围绕“惠民”、“强市”设计载体。市建委以“六大惠民行动”为实践载体，提出提升能力、会战攻坚、改进作

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