二是突出实践性，始终把解决突出问题作为活动的重点。该区在第二批活动《实施意见》中结合实际有针对性地提出了10个方面的现象性问题，同时该区以学习实践活动为契机，紧密结合当前形势任务，把深入实施“创新服务”、“会战攻坚”两大实践先行行动贯穿学习实践活动始终，深入实施各项民生改善工程，在全区上下全面兴起会战攻坚、帮助企业破难解困、攻艰克难的热潮，努力在坚定发展信心、推进重大项目建设、创新企业服务上取得扎实成效，用实践成果体现和检验活动的效果。
三是突出建设性，始终把健全科学发展体制机制作为活动的核心。针对当前国内外经济形势急剧变化的形势，海曙区及时出台了一系列的政策举措，积极应对，迎难而上，确保了经济平稳较快发展。但与科学发展的要求相比，一些体制机制上的缺失、缺少和缺位问题依然存在。因此，在学习实践活动中，该区将把建立健全保障和促进科学发展的体制机制作为活动的核心，建立健全科学决策、创业创新、产业优化、环境保护、统筹协调、民生保障、文明和谐促进、党建和干部考核评价等机制，进一步形成海曙科学发展的体制机制优势，促进经济社会在科学发展的道路上良性运转，实现又好又快发展。
四是突出开放性，始终把“走群众路线”作为活动的根本途径。该区积极贯彻中央提出的“学习实践活动要把依靠群众、发扬民主贯穿始终”，在学习实践活动坚持并创造性地贯彻党的群众路线，紧紧依靠群众，充分相信群众，广泛发动群众。在制定活动目标、确定活动方案时征求群众意见，让群众参与；在活动过程中请群众评议，让群众监督；活动成效如何由群众评判，切实把群众满意作为评价活动成效的重要标准，努力使学习实践活动成为群众关心、群众支持的民心工程，努力把全区的发展积极性引导到科学发展上来。 五是突出示范性，始终把发挥好第二批单位的表率和导向作用作为活动的关键。海曙区参加第二批学习实践活动的单位，大多是区级机关部门和企事业单位，是推动全区科学发展的中坚力量和关键所在。为切实发挥好示范作用，区委常委会建立联系点制度，每位区委常委联系指导1个学习实践活动单位，参加联系指导单位的主要活动，掌握点上情况，指导面上工作，确保学习实践活动扎实有序、富有成效，并发挥好对第三批活动的示范和导向作用。
