近日，海曙区根据 “突出实践特色、坚持边查边改”的要求，结合自身实际，在学习实践活动中坚持坚持边学边查边改进一步深化破难建制工作。活动开展以来，各单位各部门在深入调研、征求意见的基础上，结合分析检查工作，把破解难题作为学习实践活动的关键抓手坚持边学边改、边查边改，着力找准、重点突破，切实解决影响和制约该区科学发展的突破问题，努力使学习实践活动成为群众满意工程。为使边学边查边改落到实处，该区从三方面入手。
一是明确重点、把握方向，找准突破口和切入点。各单位各部门对照科学发展观要求，结合实情、联系实际、深入调研，根据分析检查报告的要求，找准在思想观念、发展方式、作风建设、体制创新等方面存在的突出问题，剖析原因，着力解决。对于突出问题，既抓大也放小，既着眼于解决全局性、体制性的问题，也着力解决事关人民群众切身利益的具体问题。对于一批继续破解并能够在学习实践活动期间破解的重点难题，学习实践办公室将它们登记造册，建立台账，落实牵头单位和相关配合单位重点破解。
二是提高效率、增强实效，制定解决步骤和方案。对那些通过努力能够解决的问题，各单位各部门立即抓紧解决；对一些长期没有得到解决的突出问题、目前解决还有困难的突出问题、解决需要一段时间的问题，提出整改时限，分期实施、整体推进，逐步加以解决。各单位各部门都拿出一些重点难题的解决期限和阶段性进度目标，并由区委学习实践活动办公室及各指导检查组负责对各单位各部门开展破解难题情况进行跟踪了解，协调解决困难，推进工作落实。
三是领导带头、部门联动，促进难题领办和破解。对列入破解的难题，由各单位各部门领导领办。各单位领导带头领办涉及面较广、影响力较大、政策性较强的难题，包案负总责。对落实到本单位（部门）的难题，明确单位领导作为责任领导，精心制定破解方案，扎实推进、一抓到底。由多个单位共同解决的难题，由责任单位担任主要职责，主动牵头，加强协调，整合资源，形成合力，相关配合单位旅行好只能，主动配合，实现齐抓共管、部门联动。
