为不断推进“锋领指数”考评科学化，激励党员创先争优，区教育局党委依托 “锋领e家”系统二期，抓好三个规范，开展比学习、比业务、比奉献活动，以量化考核构建科学评价体系，加强党员日常监督管理，促进党员作用发挥，推动党建工作科学发展。
一是规范指数标准，确保考核贴近实际。根据海曙区《党员锋领指数考评管理实施办法》，先后召开3次党务工作者座谈会，征集对教育系统党员“锋领指数”的意见反馈，制定《教育系统党员锋领指数量化标准》，将“锋领指数”设置的党内生活、履行职责、道德品质、奉献社会四方面，与党员教师在理论学习、教学业务、师表引领、师德师风等方面有效对接，使各党支部在开展党员“锋领指数”考评时有章可循。将“锋领指数”纳入学年度目标考核和年度党建考核重要考核，采取平时抽查、定期督查、年底考核进行检查。
二是规范系统操作，确保录入公平合理。及时将考核办法和细则传达各支部，向党员逐条解读“锋领指数”考核办法和操作流程，促使党员积极关注、参与配合。加强管理员队伍建设，选派支委成员担任管理员，加强培训，规范操作，加分要有图片报道、手机截图、签到记录等作为依据，因故未到者一律不得加分，同时通过党员群里晒积分明细单核对信息，做到录入及时准确，严格按要求操作系统，防止集中搞突击。
三是规范组织生活，确保内容真实有效。坚持和完善“三会一课”“组织生活日”，开展“最佳组织生活案例”案例评选，各支部通过开展“两学一做”学习教育、先进事迹学习、助学服务、师德师风教育等系列活动，建立学习教育、党员管理、激励反馈等制度，关注每位党员的锋领指数，对表现好的党员通过发短信、邮件等方式表扬，而对积分较低的党员，给予短信提醒，确保“锋领指数”真实性。
