观念上创新，不断增强“三会一课”的前瞻性。一是紧跟形势，以宣传教育党的基本路线、大政方针和省市委的决定、决议为中心，组织党员认真学习领会精神实质，提高党员的政策水平和执行的自觉性。重点围绕市委、市局党组的发展思路、工作目标，组织党员学习讨论，明确肩上重担，增强责任意识。二是密切关注，切实增强党员对群众所思所盼所想所愿的关注度，围绕民生等相关问题组织召开基层党组织会议，学习有关政策规定，发动集体讨论，统一认识，消除误解，进一步调动党员干部的工作热情。
内容上创新，不断增强“三会一课”的认同度。一是组织学习宣传先进典型的经验。围绕年初制定的工作计划目标，将先进经验的学习宣传作为落实“三会一课”的重要内容之一，使之更能贴近实际工作。二是加强党组织同党员的有效沟通。将“三会一课”打造成党员干部充分表达意愿诉求的平台，鼓励党员对单位重要的发展规划、工作部署提出意见建议，对领导班子、制度执行、福利待遇等方面提出看法。三是把“三会一课”内容与中心工作相融合。将基础业务知识、素质拓展训练、商务礼仪培训、社会调查报告等内容统筹纳入“三会一课”的内容，全方位提高党员文化素养，优化党员知识结构。
方式上创新，不断提高“三会一课”的趣味性。一是启动双向互动。改变过去“三会一课”制度中党组织主体党员客体的“单向输入”僵硬模式，积极举办党支部轮流讲学、读书演讲、征文比赛、心得交流等丰富多彩的互动活动，充分发挥党员干部在“三会一课”中的主动权和积极性。二是注重形式多样。在理论学习上，以互联网为载体，开展网上读书、学习、交流；在业务学习中，组织党员深入一线了解情况，摸清问题，加深理解；在思想教育中，注重内外结合，务虚与务实相结合，学习与考核相结合。三是强化整体联系。重视对一线工作的党员干部的日常管理，让所有一线党员干部能“无死角”参加到组织生活中去，坚持以学习教育推动中心工作，以中心工作促进学习教育。
