“强化思想建设”使党员教育管理有“广度”。党员教育是思想层面上的一项细致工作，必须不断地对培训方法进行优化，不仅需要巩固既有的有效手段，同时也需要避免受到传统模式限制的束缚。段塘街道坚持从实际出发，加强分类指导，充分发挥党组织直接教育、管理、监督作用。紧密围绕习近平新时代中国特色社会主义思想，各级党组织通过“三会一课”、“主题党日”等创新的组织生活方式，开展党员集中学习、交流研讨，同时加强线上学习平台的建设，利用微信公众号、各类视频号等新媒体渠道，精心挑选高质量课程供党员们学习。以“量体裁衣”和“因材施教”为原则，精确推送课程给党员，确保学习资源能够直接送达党员手中。
“强化专业培训”使党员教育管理有“深度”。为解决以往教育培训中出现的单调形式、乏味学习和效果不佳等问题，今年街道实施了“党性教育与技能提升”、“问题讨论与项目竞赛”以及“经验交流与技能竞赛”相结合的教育方式，构建了从“被动接受”到“主动分享”的互动学习模式。为加强11个社区副书记的业务知识得到提升，街道组织为期6次的专题基础党务培训，这些培训不仅涵盖了理论学习，还着重于实践技能的掌握，使得学习过程更加有趣且实用。通过生动且实际贴近的培训方式，让原本枯燥的党务知识变得生动有趣。不仅能够在轻松愉快的氛围中掌握理论知识，还能通过实践操作加深对党务工作的理解和认识。这种培训方式不仅提高了党员的学习效率，同时增强了他们的党性修养和实践能力。
“强化管理效能”使党员教育管理有“力度”。街道始终秉持严格管理的原则，把教育培训的共性要求与不同类别、不同层次、不同岗位干部的特殊需要结合起来，增强针对性，确保全覆盖。街道鼓励党员勤于思考、善于总结，将实践中的鲜活案例、成功经验转化为可复制、可推广的制度机制，为党员教育管理工作注入新的活力与动力。比如，对社区书记重在“抓规范、重管理、强创新”，对青年干部重在“本领提高、素养提升、思维提质”，对新入职社工重在“懂规矩、守纪律、强本领”，较好地体现了统一性与差异性、系统性与针对性的有机结合。通过持续不断的实践锤炼与制度创新，推动党员教育管理工作更加科学化、规范化、制度化。
