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区教育局四项措施抓好学习实践活动学习调研工作
信息来源:区教育局党委  时间:2009/3/31  阅读次数:2512
区教育局在深入学习实践科学发展观活动中,立足于区域教育大环境,紧密联系实际,精学习、深调研、广讨论、实服务,全面开展学习调研阶段各项活动。
一是注重“精”,理论学习与教育实践相结合。局党委将通过支部书记集中理论培训、巡回宣讲、各支部自行组织等途径,认真研读规定读本和相关会议精神,深入认识科学发展观的内涵、精神实质和根本要求。注重理论学习和教育实践相结合,通过各项活动,切实提高教师素养和科学管理能力。
二是体现“深”,深入群众围绕热点调查研究。局党委组织各级领导班子开展“解放思想、干事创业、科学发展”调查研究活动,各级领导班子成员将深入基层,深入群众围绕教育热点进行调查研究。通过面对面听取群众呼声,了解本区、本单位教育科学发展的现状和差距,问计于民,求智于民,为下阶段有重点、有秩序地解决好人民群众最现实、最关心、最直接的问题奠定基础。
三是突出“广”,全方位多渠道推进思想解放。组织教育系统内全体教职员工开展“教育科学发展大家谈活动”,就“促进教育公平、解决择校问题”、“海曙教育布局调整”、“减轻中小学生学业负担”等教育热点问题进行全方位讨论。通过海曙教育网主题论坛、电子邮件、信件和学校统一报送等渠道畅谈对教育改革的切身感受、理性思考和对海曙教育的意见、观点和看法,为海曙教育的纵深发展出谋划策。
四是强调“实”,深入社区“面对面”“点对点”。局领导将参加区里统一组织的“发展热点面对面”活动,就群众关注的教育民生问题“面对面”开展交流。同时,局党委将组织各支部开展“教育服务点对点”活动,结合自身实际,组织党员走进社区、走进家庭、走进学生心灵,进行政策咨询服务,开展教育辅导和心理辅导、参加社区公益活动,形成学校和社区共建、共享、共赢的新局面。
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