一是着力提升党员教师的思想政治素质。与学习型党组织创建相结合，不断完善各基层党组织中心组理论学习制度，引导党员干部做爱读书、读好书、善读书的楷模。不断完善教师政治理论月学习制和暑期师德教育制，围绕理想信念、“爱与责任”等教育主题，提升教师的政治素养和职业道德素质。进一步加强教育系统党课宣讲团的队伍建设，不断充实宣讲人才，以教育局党校、学区教学点为阵地，广泛开展宣讲活动。
二是着力强化基层组织的教育服务功能。结合教育教学工作实际，积极探索和完善基层组织的设置形式，充分发挥学校党组织的政治核心作用。探索建立校校共建、校区（社区）共建等形式，尝试跨区域、跨组织的开放式组织生活，推进党建工作信息化，通过党建工作的有效延伸不断扩大服务的覆盖面。
三是着力建设高素质的服务型党员干部队伍。进一步完善基层干部选拔方式，通过多种途径选好配强基层党组织书记。完善校长任期目标管理考核制度，推进领导干部管理的科学化民主化。结合教师人才素养工程，深入推进党员人才工程。加强基层党校的软硬件建设，完善党员干部培训管理制度，探索科学的培训模式，努力提升党员干部服务教育科学发展的水平。
四是着力构建全方位的长效服务机制。依托“党员爱生示范岗”、“党员服务日”等行之有效的党员教育活动载体，鼓励党员教师争当师德建设中的表率、教育工作中的能手。积极组织党员志愿者进社区开展“教育服务点对点”活动，逐步形成一批特色项目，为社区居民提供零距离、面对面服务。6月中旬，落实与宁海长街镇连浦村的结对共建工作，今后将有步骤地推进各项共建活动。
