2002年12月，四位团员教师来到西郊，在据说“找不到一个本地人”的村子里几经辗转、寻寻觅觅，此时，不是简单的发思古之幽情，也不是出于体验真纯的闲情，他们的使命是寻找海曙区最后一个适龄入学的智障儿童——君君。
纵横交错的田地平息了城市的喧嚣，俨然紧闭的铁门隔绝了外界的声息，一周岁就被确诊为先天性脑瘫的君君就在这个逼仄的院子里生活了9年。不能站立和走路导致了小姑娘生活不能自理，长期的独处更影响了她语言的发展——口齿不清、词汇量少、不会说普通话，只能与家人作简单的交流。对着正处于入学年龄的孩子，君君的爸妈焦急万分，而又无可奈何。得知这一消息，区教育局与达敏学校立即作出“将小君名册挂到学校，将知识送到她家里”的决定。摸清详细的情况后，达敏学校团支部随即组织了一个“送教上门”小组，由四个团员青年教师：韩世萍、刘瑞霞、乔军芳、林平利用业余时间送教上门。
——行动：辗转三地送教
每周一次，每次约两个小时的无偿送教直通西郊的华家道地村。当小君开始认识身边的餐具，学会拼读自己身体各部位的名称，能数读扑克牌上的数字……她的父母看到了希望，开始积极协助老师教学。家里一扫往日的沉闷，有了不绝于耳的笑声。送教组的老师们在教育局和校领导的支持、赞赏中汲取力量，在小君父母由衷的感谢中体验奉献的幸福，在小君洋溢着笑容的小脸上分享收获的喜悦。
这样，四位团员教师往返于西郊和学校的路上近三年；这样，他们做到了海曙区适龄智力落后儿童教育“零拒绝”。
2005年，因小君被送到洪塘社会福利院，七名团员教师（乔君芳、陈丽英、姚俊、邱婧、张怡、刘瑞霞、林平）往返送教的路上要用上近5个小时。
每逢双休日，大家给小君君带来了《生活》、《感知》、《语文》、《算术》等学科知识；学期开始有前测，学期结束有后测，有教案有反馈；送教上门组还制定了规章制度，使得送教之路走向完整、成熟！遇节假日大家会自发买来水果、点心、玩具、文具等礼品送上。虽然身在福利院，但小君依然那么开心，就连周围的孤寡老人都期盼送教组每周的到来……
2006年10月，随着小君君的转移，送教组老师又开始送教到南郊的三市养怡院……
“爱心帮扶，温情服务，照亮别人，快乐自己。”这句口号，他们牢记在心里，落实在行动上；从不求半点回报，虽然有诸多媒体的报道，有小君君家人的感谢，有周围人群的肯定……他们只当作继续送教的动力，只要小君君需要，大家就不会停下送教的脚步。
——承诺：继续接好爱心之棒
这棵小树苗可能永远没有结桃李的机会，送教组的老师们也终将没有载誉而归的时候，就连普通人的双休也可能成了奢望，但，因为孩子的笑脸，因为“爱与责任”的使命，达敏学校年轻的团员教师依然在用爱心、细心、精心、耐心呵护残缺的幼苗。2007年，送教上门组的老师们又接收了一位山东籍民工的儿子小晶晶的送教任务。继续接好爱心之棒——这是送教队员对新一年、对小君君、小晶晶许下的郑重承诺。
成效评价：
——经过六年的努力，达敏学校的送教服务岗，得到了社会各界的好评。宁波晚报、东南商报、海曙通讯都竞相报道。君君的父母曾在感谢信中满怀激情地感谢达敏教师的无私奉献，每次达敏学校的老师到君君家里送教，街坊四邻都纷纷感慨“这些老师真好！政府真好！”虽然针对晶晶的送教时间不长，但他的父亲孙长青也明显感受到了儿子的变化。他发现儿子以前喜欢啃指甲的坏习惯改掉了，开始注重个人卫生了，也懂事了许多。最让孙长青惊喜的是，孩子能“说”了。不知从什么时候起，渐渐有完整的句子从他的嘴里冒出来。虽然语句<
