读书使人明智，读书令人明理。读书不仅能提升人的综合素质，也是科学发展的必然要求。为弘扬自信、博学、创新的广济精神，构建有特色的校园书香文化，广济中心小学自2003年起每年都会举行形式多样的读书活动。由最初的教师读自选书，漫谈感受，发展为有组织、有专题性、有针对性的读书会、读书月、读书节活动。2004年，广济实验校区开始开展“好书伴我成长”、“和爸爸妈妈一起读经典”、“我读书我快乐”等读书月活动，阅读内容由浅显的童话、寓言拓宽到科普、古今中外的经典文学作品，并把读书的文化气息传递到学生家庭。2008年的小太阳读书节以“快乐诵读”为主题，再次吹响了阅读的号角，读书浪潮席卷校园内外。此外，学校还成为教育部“中华经典诗文诵读与儿童发展”课题组的成员，申报了省级课题《新经典阅读校本课程的开发与实施》，尝试以课堂教学为突破口，课内外相结合，使经典文学与识字、阅读、表达相伴而行。
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广济读书活动，校领导班子带头，教师先行，实验班级先行，书香家庭先行，在全校掀起了读书的热潮。通过大量推动读书的实践，我们形成了广济的推动读书的理念：真正的教育生活无不包含在读书生活中，一所学校只要有了健康丰富的读书生活，也就意味着拥有了健康丰富的教育生活。喜欢读书的老师肯定会带出喜欢读书的孩子，喜欢读书的孩子也能带出一个喜欢读书的家庭；一个个书香家庭连结起来，就是一个高度文明的诗意盎然的和谐社会……
一、搭建教师阅读平台，提高教育文化内涵。
要让学生热爱读书，教师首先必须成为读书人；教师阅读行为本身，就是对孩子最好的教育一个热爱阅读的老师，才有可能培养出热爱阅读的学生！
——读书茶话
所谓的读书茶话就是同办公室老师围坐在一起，针对本次的阅读主题，各自畅谈读书的体会、收获，也可介绍新近读到的好书、好文章。气氛随意轻松，既交流了学习成果，又融洽了教师间的关系，是一道别有韵味的“下午茶”。
——开设“广济百家讲坛”
广济读书活动通过开设 “广济百家讲坛”，邀请名家作讲座，使教师能够享受到丰盛的精神大餐。2008年10月，题为“读书•教育•人生”的校长论坛吸引了来自中小学150多位校长亲临现场，省名校长代表、省领雁工程校长代表、市实验学校校长联谊会校长代表作了关于“阅读与成长”的专题发言，使在座的教师颇受启发；特邀嘉宾《中国教育报》文化新闻中心主任张圣华论述的“师者阅读之道”，赢得了在场教育同仁的一致好评；古诗教学专家、上海名师戴建荣老师主讲的“古诗吟诵技法”讲座，提出读古诗，要读出平仄美、韵律美、意境美，使在座的听众收益匪浅。此外，与会的老师还观摩了台湾小语会理事长赵镜中博士的班级读书会——《爱的世界》主题探讨课，听取了《融合课内与课外的阅读教学》的报告。气魄大方可成大，起点高才能至高。一次次经典文化的熏陶，使广济的读书活动深邃而有内涵。
——用博客讲述读书故事
信息量大，传播快捷是网络的重要特征，广济教师读书活动插上了网络的翅膀，飞得更高更远。广济老师们在校园网内建立博客，通过网络与大家分享着教学心得、读书感悟、生活琐事、报章偶得，在交流中共同学习，共同提高。
——办公室图书漂流
每当开学初，各年级办公室主任都会捧来厚厚一叠崭新的书籍，既有教育类书籍，又有励志作品、经典名著；既有实用的教学案例，又有理论性较强的文章，以办公室为单位开展的“书籍漂流”活动就这样开始了。老师们一周阅读一本，几周下来，在书籍封底出现了一道美丽的风景线——签满了阅读过此书的老师们的姓名。老师们边读边思，边思边写，丰富多彩的书籍全面提升了教师的思想。
——评选“广济年度十大读书人物”
为激励老师们多读书，同时表彰在读书活动中表现优秀的或做出贡献的老师，学校每年开展“广济年度十大读书人物”评选活动，树立学习榜样作用，并借此引导各位老师通过参与活动对自己的读书经历进行反思，并及时做好总结工作。
二、丰富学生阅读渠道，促进综合素质提升。
校园的阅读活动影响学生对阅读的态度，引领学生的阅读生活——因为真正的教育是从阅读开始的，学生真正的成长，也是从阅读开始的。
——“小太阳节”：儿童读书生活的盛大节日
广济的小太阳节一直是孩子自己的节日。金秋十月，以“快乐诵读、健康成长”为主题的文化盛宴隆重举行。“大手牵小手，家校同阅读”，营造着浓浓的书香气息；“共读《论语》”，感悟国学经典的博大精深；儿童诗创作比赛，每个孩子都过了一把诗人瘾；“好书推荐”活动，人人与好书交朋友；图书跳蚤市场，以书换书，实现了资源共享；名著游园活动，孩子们穿行在“三国”、“梁山”，开始了“西行”之旅；“美丽眼睛看经典”读书展示活动，各班更是拿出看家本领，一片书声朗朗。教师和学生还同台朗诵中华经典诗文，浸润于祖国优秀的文化瑰宝，汲取着五千年中华文化的芬芳。
——“小太阳经典播种团”<
